Для детей четвертого года жизни хороводные игры - мастерская по вхождению ребенка в мир социальных отношений. Нельзя забывать и тот факт, что хороводная игра это еще закрепление любви, доверии между воспитателем и ребенком. Этот вид игры помогает социализироваться детям другой национальности, потому что они испытывают трудность в общении на русском языке, а вот в музыкальной деятельности они раскрепощаются и с радостью выполняют ритмические движения, создается чувство единения с детьми группы.
Для детей младшего дошкольного возраста – музыкальная деятельность любимая, дети испытывают большое желание двигаться под музыку.
Поэтому я делаю вывод, что для педагога, работающего с детьми младшего дошкольного возраста, использование в режимных моментах хороводных игр очень важно: не требуют специального оборудования и больших атрибутов, необходимо только пространство, где может расположиться вся группа детей.
1. Поют и говорят слова только взрослые, дети сконцентрированы на выполнение движений.
2.Дети начинают повторять слова и выполнять некоторые движения в соответствии с текстом.
3. Дети сами поют и выполняют движения в соответствии с текстом ( нужно помнить: хороводный шаг дети 4-5 лет)
4.Обязательно обращать внимание на тех детей, у которых все получается, но они торопятся выполнять движения ( одна из причин- закрепление лидерства, поэтому важно объяснить, что делать всем вместе - это очень интересно)
Для детей младшего дошкольного возраста – музыкальная деятельность любимая, дети испытывают большое желание двигаться под музыку.
Поэтому я делаю вывод, что для педагога, работающего с детьми младшего дошкольного возраста, использование в режимных моментах хороводных игр очень важно: не требуют специального оборудования и больших атрибутов, необходимо только пространство, где может расположиться вся группа детей.
Для обучения хороводным играм детей четвертого года необходимо соблюдать последовательность:
2.Дети начинают повторять слова и выполнять некоторые движения в соответствии с текстом.
3. Дети сами поют и выполняют движения в соответствии с текстом ( нужно помнить: хороводный шаг дети 4-5 лет)
4.Обязательно обращать внимание на тех детей, у которых все получается, но они торопятся выполнять движения ( одна из причин- закрепление лидерства, поэтому важно объяснить, что делать всем вместе - это очень интересно)
